Please use this identifier to cite or link to this item:
http://www.updc.clm.up.ac.th//handle/123456789/1569
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | เพียรจริง, เขตฐพัฒน์ | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-28T04:05:45Z | - |
dc.date.available | 2022-06-28T04:05:45Z | - |
dc.date.issued | 2563-09-11 | - |
dc.identifier.citation | ที่มา:เขตฐพัฒน์ เพียรจริง | en_US |
dc.identifier.uri | http://www.updc.clm.up.ac.th//handle/123456789/1569 | - |
dc.description | ข่าว | en_US |
dc.description.abstract | วันอังคารที่ 14 กรกฎาคม 2563 ทีมนักวิจัยมหาวิทยาลัยพะเยา นำโดย รองศาสตราจารย์ ดร.เสมอ ถาน้อย รองอธิการบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม พร้อมด้วย รองศาสตราจารย์ ดร.ผณินทรา ธีรานนท์ รองคณบดีฝ่ายวิจัย คณะศิลปศาสตร์ นายเฉลิมพันธ์ แก้วกันทะ นักวิเคราะห์นโยบายและแผน คณะศิลปศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สันธิวัฒน์ พิทักษ์พล รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมและถ่ายทอดเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยพะเยา (UP SPARK) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รัฐภูมิ พรหมณะ รักษาการแทนรองผู้อำนวยการสถาบันฯ (UP SPARK) และหน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) ร่วมกับเทศบาลเมืองพะเยา นำโดยนางสาวจุฬาสินี โรจนคุณกำจร นายกเทศมนตรี เมืองพะเยา พร้อมด้วยกองสวัสดิการสังคม กองการศึกษา และผู้แทนภาคประชาชนในเขตเทศบาล จัดการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางการดำเนินงานขับเคลื่อน “พะเยา เมืองแห่งการเรียนรู้” ณ ห้องประชุมเล็กลานม่วนใจ๋หนองระบู อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | มหาวิทยาลัยพะเยา | en_US |
dc.subject | ทีมนักวิจัยมหาวิทยาลัยพะเยา | en_US |
dc.subject | การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางการดำเนินงานขับเคลื่อน “พะเยา เมืองแห่งการเรียนรู้” | en_US |
dc.subject | โครงการการออกแบบเครื่องมือเพื่อสร้างการเรียนรู้และสร้างทักษะใหม่ | en_US |
dc.subject | พะเยา เมืองแห่งการเรียนรู้ | en_US |
dc.title | ทีมนักวิจัยมหาวิทยาลัยพะเยา เข้าร่วมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางการดำเนินงาน ขับเคลื่อน “พะเยา เมืองแห่งการเรียนรู้” | en_US |
dc.type | Other | en_US |
Appears in Collections: | เหตุการณ์สำคัญ |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.