University of Phayao Digital Collections
ฐานข้อมูลคลังปัญญา มหาวิทยาลัยพะเยา เป็นแหล่งรวบรวม จัดเก็บและเผยแพร่ผลงานของคณาจารย์ นักวิจัย และนิสิต ของมหาวิทยาลัยพะเยา
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://www.updc.clm.up.ac.th//handle/123456789/1850| Title: | รูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา |
| Other Titles: | The Administrative Model of the Educational Quality Assurance for Vocational Institutes |
| Authors: | รูปดี, อุดม |
| Keywords: | รูปแบบ สถาบันการอาชีวศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษา Model Assurance Vocational education institutes |
| Issue Date: | 2559 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยพะเยา |
| Citation: | http://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&institute_code=191&bib=942&doc_type=0&TitleIndex=1 |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา 2) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา และ 3) เพื่อประเมินรูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) สภาพและแนวทางการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย โครงสร้างคณะกรรมการการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา ขอบข่ายงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา และกระบวนการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา 2) รูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา มี 3 องค์ประกอบ ได้แก่ องค์ประกอบที่ 1 โครงสร้างคณะกรรมการการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย คณะกรรมการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา คณะกรรมการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา แบ่งออกเป็นคณะกรรมการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาระดับสถาบันการอาชีวศึกษา และคณะกรรมการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาระดับสถานศึกษา สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา องค์ประกอบที่ 2 ขอบข่ายงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 5 กลุ่มงาน คือ กลุ่มงานอำนวยการ กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มงานควบคุม ติดตามตรวจสอบการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มงานวิเคราะห์ข้อมูล ประเมินผลและสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา องค์ประกอบที่ 3 กระบวนการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา แบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การวางแผน (Plan: P) ขั้นตอนที่ 2 การดำเนินงาน (Do: D) ขั้นตอนที่ 3 การตรวจติดตาม (Check: C) ขั้นตอนที่ 4 การปรับปรุงแก้ไข (Act: A) และมีการประสานงาน (Coordinate: Co) ในการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างสถาบันการอาชีวศึกษากับสถานศึกษาเพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จไปสู่มาตรฐาน (Standard: S) การอาชีวศึกษา 3) การประเมินรูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา มีความเป็นไปได้อยู่ในระดับมาก และความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมาก และที่ประชุมกลุ่มมีฉันทามติ ให้การรับรองรูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการอาชีวศึกษา |
| URI: | http://www.updc.clm.up.ac.th//handle/123456789/1850 |
| Appears in Collections: | ปริญญาเอก(Doctoral Degree) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Udom Roobdee.pdf | Udom Roobdee | 3.79 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.